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2.5.4.2.0 - Giornalisti

icon SKILLS
iconIMPORTANZAiconCOMPLESSITA'
  • SCRIVERE

    Comunicare efficacemente per iscritto ed in modo appropriato rispetto alle esigenze dei destinatari.

98

85

  • COMPRENDERE TESTI SCRITTI

    Comprendere frasi e paragrafi scritti in documenti relativi al lavoro

97

80

  • ASCOLTARE ATTIVAMENTE

    Fare piena attenzione a quello che altri stanno dicendo, soffermandosi per capirne i punti essenziali, ponendo domande al momento opportuno ed evitando interruzioni inappropriate

91

74

  • PARLARE

    Parlare ad altri per comunicare informazioni in modo efficace

90

74

  • SENSO CRITICO

    Usare la logica e il ragionamento per individuare i punti di forza e di debolezza di soluzioni, conclusioni o approcci alternativi ai problemi.

79

64

  • GESTIRE IL TEMPO

    Gestire il proprio tempo e quello altrui.

79

61

  • ADATTABILITÀ

    Coordinare le proprie azioni a quelle degli altri.

78

68

  • APPRENDIMENTO ATTIVO

    Comprendere le implicazioni di nuove informazioni per la soluzione di problemi presenti, futuri e per i processi decisionali

69

60

  • COMPRENDERE GLI ALTRI

    Comprendere le reazioni degli altri e il perché reagiscano in determinati modi.

64

58

  • MONITORARE

    Monitorare e valutare le prestazioni lavorative personali, di altre persone o di organizzazioni per migliorarle o correggerle

57

56

  • RISOLVERE PROBLEMI COMPLESSI

    Identificare problemi complessi e raccogliere le informazioni utili a valutare possibili opzioni e trovare soluzioni.

57

48

  • ORIENTAMENTO AL SERVIZIO

    Cercare in modo attivo soluzioni per soddisfare le esigenze degli altri

54

51

  • ISTRUIRE

    Insegnare ad altri come fare determinate cose

52

53

  • GESTIRE RISORSE UMANE

    Motivare, far crescere e dirigere il personale e individuare il personale più adatto ad un lavoro

51

42

  • NEGOZIARE

    Discutere e trattare con gli altri per trovare un accordo e cercare di ricomporre opinioni diverse.

50

44

  • STRATEGIE DI APPRENDIMENTO

    Selezionare ed utilizzare metodi e procedure formative appropriate per apprendere o insegnare ad apprendere.

47

50

  • CAPACITÀ DI ANALISI

    Analizzare le caratteristiche e i requisiti di strumenti, servizi o prodotti necessari alla realizzazione di un progetto.

45

36

  • SELEZIONARE STRUMENTI

    Individuare gli strumenti necessari per lo svolgimento di un lavoro.

38

37

  • PERSUADERE

    Persuadere gli altri a cambiare opinioni o comportamenti

35

45

  • GESTIRE RISORSE MATERIALI

    Ottenere ed occuparsi dell'uso appropriato di attrezzature, strumenti e materiali necessari a svolgere un lavoro

35

31

  • VALUTARE E PRENDERE DECISIONI

    Valutare i costi e i benefici di possibili azioni per scegliere la più opportuna.

33

27

  • GESTIRE RISORSE FINANZIARIE

    Determinare quanto denaro sia necessario spendere per fare un lavoro e contabilizzare le spese

29

30

  • RISOLVERE PROBLEMI IMPREVISTI

    Determinare le cause di errori di funzionamento e decidere cosa fare per risolverli

27

21

  • VALUTARE SISTEMI

    Identificare misure o indicatori delle prestazioni di un sistema (ovvero macchine, fabbriche, organizzazioni, ambienti) e le azioni necessarie per migliorarle o correggerle in relazione agli obiettivi del sistema stesso

22

23

  • CONTROLLARE LA QUALITÀ

    Condurre test ed ispezioni su prodotti, servizi o processi per valutarne la qualità o le prestazioni.

21

19

  • MATEMATICA

    Usare la matematica per risolvere dei problemi.

16

20

  • ANALIZZARE SISTEMI

    Determinare come dovrebbe funzionare un sistema (ovvero macchine, fabbriche, organizzazioni, ambienti) e come cambiamenti ambientali, operativi o di situazione possano influire sui suoi risultati

15

14

  • SCIENZE

    Applicare regole e metodi scientifici per risolvere problemi.

14

12

  • PROGETTAZIONE TECNOLOGICA

    Produrre o adattare attrezzature e tecnologie per far fronte ai bisogni degli utenti

14

12

  • CONTROLLO DELLE ATTREZZATURE

    Controllare le operazioni e l'attività di attrezzature e sistemi.

10

8

  • INSTALLARE

    Installare attrezzature, macchine, cavi o programmi applicando le specifiche tecniche

4

6

  • PROGRAMMARE

    Scrivere programmi per computer per vari scopi

3

3

  • SORVEGLIARE MACCHINE

    Controllare misure di livello, quadranti o altri indicatori per assicurarsi del corretto funzionamento di una macchina

3

3

  • MANUTENERE

    Effettuare manutenzioni ordinarie sulle attrezzature e definire quando e che tipo di manutenzione è necessaria

2

0

  • RIPARARE

    Riparare macchinari o sistemi usando le attrezzature opportune

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